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    进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴
    发布:佚名  字号:正常   阅读:  发布日期:2021-07-02 01:00

      为进一步合作我校阅览提升工程上台阶,激起学生读书热情,活泼学校文化,建立正气,营建杰出的读书气氛,湖北省荆州市沙市区南湖路中学(原“湖北省荆州市沙市区江华学校”)自兼并以来一直坚持展开校内外读书活动。特别是近五年,学校教科处精心设计活泼可行的读书活动,抓牢抓实,让学生在各种读书活动中体验读书的乐趣;进一步进步了学生的思想觉悟和文化底蕴,营建清风缕缕满学校的书香气氛。详细从以下几个方面去介绍:一、辅导思想以科学发展观为指针,以创建“书香学校”为导向,为了全面进步学生的语文素养,培育归纳实践才能,激起学生课外读书的爱好,养成杰出的阅览习气,构成酷爱读书的杰出风气,促进学生的可持续发展;为了贯彻执行《义务教育语文课程标准》要充沛体现“培育学生广泛的阅览爱好,扩展阅览面,增加阅览量,提倡少刷题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的新课程理念。

      

      二、深化宣扬,营建杰出气氛依据学校工作方案、教科处读书节活动的详细方案,咱们每学期都要展开读书活动的发动工作:学校内粘贴标语、各班举办主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角,多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要含义,经过强势宣扬营建学校文化气氛,进步广大师生的思想认识,为深化执行读书节方案的各项活动奠定坚实的基础。

      

      三、教师以身作则,带头读书要想要学生爱读书,咱们的教师就必须先爱读书。因此,我校教师使用寒暑假的时间加强学习,至少每人读完一本教育专着,并写下自己的心得体会,为咱们的学生建立典范。

      

      四、建立保障机制1、固定阅览时段,班级每周专门为学生准备了至少一节阅览课,旨在引导学生能有挑选地阅览自己喜爱的书本,并且在读书中学会考虑,在考虑中生长,这节课在语文教师辅导下进行,首要方式有自在阅览、阅览辅导、阅览沟通、阅览报告等。

      

      2、各年级认真研讨课外阅览辅导的规律和办法。把激起学生的阅览爱好和培育杰出的阅览习气作为研讨的重点,引导学生挑选合适自己年龄阶段的有益读物,从读书中取得身心的愉悦感,从不断进步的阅览才能中取得持久安稳的阅览爱好。

      

      3、努力创造习气学生阅览要求的物质条件。班级活泼充实图书角、借阅的标准办理,充沛使用、活泼使用现有阅览资源,为学生创造杰出阅览环境,图书角全天向学生开放;学生相互沟通个人图书,实现班级图书资源共享;向学生引荐优异书、报、刊,鼓舞学生活泼购书读书,辅导学生进行网上阅览。

      

      4、学校使用展现栏、黑板报、图书角等,营建杰出的课外阅览气氛。活泼展开评选 “读书之星”、举办“阅览常识比赛”等活动;举办班级读书会,充沛使用好语文课堂主阵地,读书节期间每班上1节阅览报告课或沟通课。内容有讲演沟通、古诗吟诵、课文故事演说、名言名句赏析等。沟通会上,同学们畅所欲言,气氛活泼。他们谈到了展开活动以来阅览的收获,并向咱们引荐怎样挑选好书,挑选合适自己阅览的好书;怎样合理使用课余时间,有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动爸爸妈妈阅览的实际行动。经过此些沟通会,同学们互取所长,学到了更多读书常识和办法,加深了爱书、用书的思想认识,一起又促进了同学间读书比赛活动的自觉构成;展开征文比赛,在辅导学生许多阅览的基础上,认真组织了征文比赛:如《美丽的学校》《读书伴我生长》《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨,参与面广,文章质量高,有许多同学取得不同等级的奖项,一起也涌现出一大批喜爱写作的小明星,极大地丰厚了学校生活,也促进了学生学习语文的热情。举办语文古诗词、名着常识比赛活动。由各班安排举办高年级名着常识比赛,中低年级举办古诗词背诵比赛,并设班级优胜奖。

      

      五、营建阅览气氛学校气氛也是一种言语,是一种传递信息的独特的交往方式,蕴含着巨大的潜在的教育含义。各班依据实情拟定切实可行的活动方案,执行三个“一”,即读好一本书——师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做,边读边记;树好一典范——建立一个读书好典范,实践一种读书精力。充沛使用黑板报,适当布置些有关读书的名言、办法等,烘托读书的气氛。

      

      1、展开班级漂书活动:学生之间供给丰厚优质的藏书。学生按照教师引荐的书目规定,向班级捐书供学生借阅,学生自在挑选,进行自主性阅览。

      

      2、建立班级图书角:以学生捐献为主,加上由学校一致给各班开出的书目,每隔一周调换,每周能够从学校图书室为学生借阅新书,进步图书的流通率。每班一橱,并在使用过程中不断更新、沟通、补充,每个班相当于都有一个“小小图书室”。

      

      3、布置美化书香学校:学校加强学校阅览气氛的创设,精心布置美化学校,使学校也具有“书香气”。在学校内摆放阅览展现牌、粘贴有关读书的名人名言,把学生浸润在书香中。学校定期展开各类读书比赛活动,如阅览考试、读书比赛等;举办各类阅览之星评比。各班依据“小学生课外阅览引荐书目”中的书本作为晨读教材,加强晨读晨背,熟读背诵加以堆集,为学生的生长打好底色。上好每周的阅览课,以确保学生“会读”。

      

      六、抓好读书活动“读书”两字,关键在于“读”,书的价值也在“读”中体现,辅导学生学会读书,是咱们的方针地点。咱们首要做了一下几方面的工作:(1)上好阅览课充沛用好早读和阅览课,在校本课程中教会学生阅览的办法:像怎样查工具书,怎样学会发问,怎样学会圈点评注等,协助学生学会阅览,进步阅览效率。采用“教师、家长、学生”三方联系的方式,构成大阅览气氛。

      

      (2)做好读书笔记低、中、高年级学生读书笔记,语文教师予以检查、辅导、评估,学校不定期展开读书笔记评比活动。在教给学生读书笔记办法(摘录式、发问式、心得体会式)的基础上,培育学生养成“不动翰墨不读书”的杰出习气。

      

      (3)抓好经典吟诵中华民族源源不绝、博学多才的传统文化给子孙后代留下了名贵的精力遗产,其中那些积淀着才智的结晶、映射着理性光辉的经典着作,那些浓缩着丰厚情感、蕴涵着美丽意象的诗词曲赋,就像绚烂的星河,熠熠生辉。这些古诗文经典,关于治学修身、陶冶性灵、引导价值判别、提升审美档次以及培育语文才能等方面所具有的功用和作用,是怎样估价也不过火的。

      

      (4)出好读书小报每个班级的学生在教师或家长的协助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,各班将学生的这些资料会集整理,分类修改,学校要求学生每学期出两期阅览手抄报,学校评比展现。

      

      (5)展开亲子读书活动我校一直组织展开“亲子阅览”活动。其含义显而易见,能够融洽、拉近亲子关系,能够让家长时刻重视孩子的学习状况,能够促进家校沟通,增强家长的责任感与自信心。

      

      (6)引进竞争机制依据学校的读书活动进展状况,学校展开了评选“书香班级”、“书香学生”“优异爸爸妈妈”等活动。我校还将读书活动列入班级考核方案,期终组织评比并颁奖,也激起了全体师生读书的活泼性。

      

      七、读书活动作用经过展开读书活动,培育了学生杰出的读书阅览习气、提升了修养,促进了和谐学校文化建设;校风、学风进一步改变,在学生中构成了爱读书、读好书的稠密气氛;学生的阅览才能有了很大的进步,写作才能、白话外交才能得到极大改进,学生的思想得到了净化,构成了活泼向上的学风、班风、校风。

      

      与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的学校,一定有内在,有发展。读书活动的展开,将对每个学生的健康生长产生深远的含义。今后,咱们要在全校进一步深化展开读书学习活动,倡议读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,让孩子们在书海中取得快乐、幸福感!