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    健康教育和健康促进工作不断进步加强
    发布:佚名  字号:正常   阅读:  发布日期:2021-07-01 17:37

      九江经济技术开发区兴中校园重视未成年人健康成长,重视健康教育和健康促进工作。校园健康教育以国家教育部《中小学健康教育辅导大纲》《中小学心理健康教育辅导大纲》(2012年修订)为依据,着力培育学生的健康认识与公共卫生认识,使其把握必要的健康常识和技术,自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式,实现减少或消除影响健康的危险要素,为终身的健康奠定坚实的基础的健康方针。近年来,校园在上级健教部门的关怀辅导下,健康教育和健康促进工作不断进步加强。现在的兴中校园,健教师资力量雄厚、业务精良,健教设备先进、健教功能室完全,是一所健康教育出现“五化”特征的现代化小学。

      

      兴中校园健教教师大多由班主任兼职,需要进行多种形式的专业学习和训练,在多种教育实践中构成专业能力。校园延聘九江经开区人民医院樊其柱主任为卫生副校长,每学期为健教教师进行健康教育辅导或心理健康教育授课训练。校园特邀经开区疾控中心主任石翠娥每年春季和秋冬季为全体老师展开传染病和常见疾病预防常识训练,为健教老师做班级和校园健康教育安排师生及办理常识辅导。校园把体育工作与足球工作展开纳入校园工作计划,做好展开规划。2019年,健教杨蕾荣获九江市心理健康教育课比赛第三名。2020年,健教胡燕荣获市级健康教育论文评比一等奖。2020年,心理健康咨询师赵雪梅在疫情期间代表经开区名师为全区教师讲授心理健康课,树榜样形象。2018年-2020年,兴中特征足球健康展开,在每一届市运会上佳绩连连。专家和名师的引领促使教师进入教育实践良性展开轨迹,提升教师专业成长自动认识,健教部队逐渐走向专业化。

      

      依照教育部《中小学健康教育辅导大纲》要求,校园各班两周开设一节健康教育课,做到“五有”,即:有师资、有教材、有课时、有教案、有考试;标准的健康教育课程将水平一(小学1-2年级)、水平二(小学3-4年级)、水平三(5-6年级),不同水平相互衔接,讲堂教育和活动将不同学科相互浸透,完成校园健康教育总体方针。

      

      校园将健康教育和健康促进工作有关活动纳入校园工作计划,标准办理,重视施行进程,评价施行效果,构成体系化。如:主题班会、专项签名活动、校会、专家讲座、骨干教师讲座,宣传栏、墙报、手抄报、健康长廊、大课间、运动会、安全应急与避险活动、爱眼活动、护牙活动、窝沟筛查活动、环保卫士评选活动、健康教育征文活动、健康教育演讲活动、小手拉大手活动、食堂从业人员健康常识训练等。校园健康教育体现在教育进程的各个环节中,多角度多层次反映了校园常识传播与技术培育相结合的教育形式。

      

      健康是一个广泛的概念,涉及到生活的方方面面。在健康教育活动研讨中,家校共育全体化,有兴中校园健教教师最深刻的体会。教师向学生教授了生活方式与健康的关系,家长联系生活实践就能教育孩子树立文明健康的生活方式。家-校-社会,汇成健康教育全体。2020年德育处安排班主任召开了疫情期间线上健康教育家长会。校园体卫艺处每年安排展开的“亲子控烟活动”中,一个学生能够创造一个无烟家庭,一个无烟家庭可有益于一个社会。在每一届市运会“校园足球联赛”领奖台上,健康的兴中学子灿烂的笑容就是家校社会全体效应。

      

      打造特征文明长廊,建设健康和谐校园。2020年,兴中校园创设的主题为“做一个健康的人”的特征健康教育文明长廊,独具魅力。其内容包括小学健康教育内容五个领域:健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。

      

      校园遵从健康常识教授、健康认识与健康行为构成相统一原则,时时处处为广大学生供给健康教育的精神食粮,营建浓郁的学习氛围,激发学生健康向上。健康教育宣传栏和校园特征健康教育长廊是校园健康教育文明的重要载体,对学生的健康求知欲有促进力量。

      

      校园健康教育是校园教育的一部分。兴中校园定将健康教育教育、健康环境创设、健康服务供给有机结合,为学生饯别健康行为供给支撑,一直饯别促进学生健康成长的展开方针。