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    而质量差异无法承受严格的检查
    发布:佚名  字号:正常   阅读:  发布日期:2021-06-18 00:01

    在班上, 思想很小, 容易分心, 小行动不能坐下来谈论。 离开课后, 我几乎听不到课外听到思想。所谓的“眼睛看不到,耳朵听不到,但非常聪明。

    家庭作业是一项任务,每个学生必须独立完成。一门课程,你的知识越少, 知识越少,解释你学到了, 更好的,测试分数越高,考试中发生的错误通常是知识最多的知识。如果您的孩子在不理解的情况下完成操作,这些效果根本不可用。 测试问题和测试卷基本上只有分数。然后把它放下。

    在课堂上45分钟对儿童的学习非常重要。老师是孩子的指导,如果是课堂学习的重点,孩子不明白,他可能无法弥补课后所花费的时间。课前之前没有预览。讲话的理解和掌握将大大减少。学习是积累知识的过程,这也是修复脆弱性的过程。我只有一双耳朵,即使是最简单的事情也必须等待老师告诉他。在课堂前学习一直是教师学习的重要要求。

    1。目的是让学生了解并记住新词。 语法, 定义, 他们正确学习了定理和公式。 计划

    。 习惯是通过重复练习形成的各种稳定的行为特征。

    未定的学习时间不能保证每天有必要的学习时间,在学习时是完全情绪化的。当你心情良好时,你可以在晚上学到深夜。当我心情不好时,我做不到任何事情。

    3。饥饿的,钓鱼三天,它只能得到两倍的结果,持续两天。

    2。 没有审核作业

    学习本身是自我的持续改进,不断改善知识的过程,圣徒说:“三个人,那么必须有我的老师“,除了, 学生正在学习。

    毫无麻烦, 不判断废物的学生, 通常有计划,学年的整体目标,这个学期有一个学期的计划。每周有一个每周计划。每天都有日常任务。

    9。 计划

    大师是两件事

    七, 不要纠正任何错误

    我常常不能上课。甚至没有与学习有关的事情; 自学课往往沉迷于幻想,或被浪费时间包围; 经常在做作业或审查时进行一些小行动,在收听歌曲时写一篇文章,算术,你在哪里说话?

    10。依靠通过深入审查和现场测试获得的知识,不仅数字很小,而质量差异无法承受严格的检查。

    每天应该完成的学习任务尚未完成。喜欢进行深度评论, 有测试,他每天都欠他应该记住的东西,他欠这笔钱,他还有审查空间。 六,不要问你不明白的东西。

    八,课前没有预览

    知识随着时间的推移积累,人们不能在短时间内进入大脑中的大量学习内容。家庭作业通常可以尽快完成, 但手写错误率非常高。考试期间的草案明确正确。但我忘了将它复制到测试纸上。 我太爱, 我喜欢膨胀, 我充满了脂肪。假装,了解你是否不明白我从未问过他人; 我不会学习, 我知道我的一些理解不明白你做了什么, 但我没有完全达到。

    重点是学生必须发展的最低学习习惯。

    为了更好地掌握知识,它必须依赖日常知识积累,没有积累没有定性飞跃。父母应该提醒和鼓励孩子,你不必问,并不认为它是羞耻的。“

    它太害羞了, 即使在我的研究中也有很多问题。但我不敢问老师。

    四个马来西亚虎

    我不明白我想要什么,我该怎么办,总是让老师和父母推着臀部。父母可以帮助孩子组织“错误的问题集”,每份工作后测试和考试,让您的孩子记录他们所做的所有问题,这些可能是儿童知识的漏洞。父母应该敦促他们的孩子看到这些主题。漏洞随着时间的推移逐渐接近。 学习未量化

    在做功课之前不要阅读参考,没有消化并理解你所学到的东西,做你家庭作业的一切都非常好。

    这是让学生更好地巩固他们的知识。不要仔细分析原因, 检查并纠正错误。

    忘了带教科书和学习用具,在副本中显然是“B”。 但他复制并改为“D”。良好的习惯可以带来良好的结果,坏习惯只会带来不良结果,在许多情况下, 孩子的学术表现并不理想。这是因为有一些坏习惯来玩。

    分发工作簿,虽然上述教师有很多矫正,但很少记住。

    马虎似乎已成为孩子的常见问题,如果父母不注意没有识别,儿童的学术表现将受到严重影响。 课堂关注没有集中

    即使是老师也要求我预览第二天你想要学习的内容。普通人不能同时做两个或更多件事。