• 标题
  • 内容
  • 简介
  • 通知公告
    当前位置:主页 > 通知公告 >
    学校在口琴特色课程建设的道路上不忘初心
    发布:佚名  字号:正常   阅读:  发布日期:2021-06-11 15:18

      《音乐课程标准》明确指出:器乐教育对于进步学生学习音乐的爱好,对音乐的了解、表达和创造力有着十分重要的作用。为培育学生音乐爱好,开展学生音乐专长,进步学生艺术修养,近年来,白沙小学着力打造音乐特征课程——口琴,通过不断的摸索,口琴特征课程已初见成效。

      

      2020年10月21日,天府新区白沙小学邀请天府新区教育科学院音乐教研员程育新教师到校辅导。贾文群校长带领音乐组的四位教师全程参与,一同研讨口琴特征课程的建造和开展。

      

      首要,音乐组长袁玲艺教师就校园口琴特征课程的建造和口琴校本课程的研制等情况作了阶段性汇报。为了切实保障“口琴”特征课程的落实,让口琴吹奏真正在学生中完成遍及,校园从三年级开始,每周一节口琴课。根据不同年级拟定不同的学习使命,遵从“由浅入深,循序渐进”的教育准则,建立学习自信,培育学生学习爱好。在讲堂抓遍及的同时,音乐组还在各个年级挑选出一部分有器乐专长的学生组成口琴进步班,这部分孩子每周利用一天下午进行集中训练,在训练过程中教师有目的地为孩子们增加必定的学习内容和难度,进行社团培训,对校园口琴遍及课程进行拓展和延伸,完成学生个性化的开展。

      

      随后,程教师对我校口琴特征课程的建造和开展予以了高度评价,并就核心素质、音乐审美和梯队建造三方面给予了我们充分的辅导。程教师不只提升了我们的专业理论,还深入到口琴课程训练傍边,为我们演示实效性高、可操作性强的教育技巧。

      

      最终,贾文群校长讲述了校园对美育的重视,表示将全力支持各项活动的开展,并为学生搭建各种渠道,让学生有更多的展现机会和开展空间,让学生真正成为课程的主人,书写他们最夸姣的未来。

      

      程教师的辅导促进了校园全方位、多角度地思考,校园也会在口琴特征课程建造的道路上不忘初心,砥砺前行,让孩子们在悠扬的琴声中,奏响七彩童年,为校园注入一股清新的美育之风,使素质教育到达“润物细无声”的效果。

    上一篇:学生说话开合度不够后鼻音发音太过
    下一篇:没有了