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    培养健康生活方式为主的健康教育与生命教育
    发布:佚名  字号:正常   阅读:  发布日期:2021-06-15 12:46

      教育部下发了《关于批准第2号提案的批复》。 第十三届全国人民代表大会第三次会议第2749号决议”通过其官方网站发布。关于人大代表提出的“在中文中增加与新的王冠流行病有关的内容, 政治的, 中小学的历史课程”,根据教育部,自新王冠疫情爆发以来,教育部将与防流行病和抗流行病有关的内容纳入课程教科书的家庭作业中,及时安排部队研究部署和整合安排。该部正在安排启动义务教育课程的修订工作,结合当时的防疫防疫情况,在科学中 生物学, 体育与健康, 道德和法治, 语言, 历史和其他相关课程,补充与流行病预防和抗流行病有关的内容。

      

      根据教育部的说法,抗流行病的相关内容主要分为两大类:防疫常识和抗流行病能量。在新修订的普通高中思维政治课程标准中, 生物学和其他相关学科,以及新开发的劳动教育, 国家安全教育和其他相关主题教育文件,所有这些都构成了防疫和抗流行病的内容。

      

      在关于防疫的常识教育方面,新修订的普通高中生物学课程标准选修课为“流行病学与预防与控制”, “社会热点中的生物问题”和其他模块,结合艾滋病主题, 严重急性呼吸道综合症(SARS)的流行以及预防和控制,添加有关新冠状病毒性肺炎(COVID-19)的相关内容,协助学生认识到防疫对人类社会和经济发展的重要性,开始掌握流行病防控的基本方法,提高防疫意识; 国家安全教育指南增加了“预防和控制严重的新的突然流行病, 动植物流行病”, “严重的新的突然流行病, 生物安全类别中的“动植物流行病对人类健康的损害”。生物因素对生态环境的损害, 经济和社会发展, 和国家利益”,在社会保障类别中, 添加“提高应对严重新紧急事件等社会和公共安全问题的能力”等。

      

      In terms of anti-epidemic energy education,The newly revised curriculum standards for general high school thinking and politics are in the "Module 2: Economy and Society" section.Add anti-epidemic content,Assist students to understand the fundamental reality that the party and the state always put the people's life safety and health in the first place,Deeply understand that our country insists on the people-centered thinking.

      

      Next step,The Ministry of Education intends to further strengthen the educational requirements in compulsory education-related courses.

      

      The Ministry of Education revealed in its reply,The Ministry is arranging to start the compulsory education curriculum revision work,Combined with the epidemic prevention and anti-epidemic situation at that time,In science, biology, physical education and health, ethics and the rule of law, language, history and other related courses,Make up for the content of epidemic prevention and anti-epidemic: First, make up for common sense of epidemic prevention.Arrange for the launch of special research,Further strengthen ecological civilization education focusing on protecting animals, health education and life education focusing on cultivating healthy lifestyles, and public health education focusing on responding to emergent outbreaks of new epidemics.Assist students to establish a natural harmony between humans and animals,The concept of respecting and caring for life,Grasp certain common sense and skills of epidemic prevention and control,形成健康认识。

      

      二是添加抗疫精力。让学生学习在防疫抗疫中涌现出来的典型人物和业绩,培育公共服务认识和自动作为奉献精力,充分中国特色社会主义制度优势等内容,加强“四个自信”教育。