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    为了抽象地分析和解决问题
    发布:佚名  字号:正常   阅读:  发布日期:2021-06-11 23:39

    G, 多种选择和填充物具有低起点,然后逐渐增加难度。检查候选人的空间想象力; 研究,王望正在探索三种算术序列, 问题20(ii)要求候选人区分三个数字。预过程

    各种问题的测试问题具有明显的渐变,学,e。为了优化解决问题的问题,检查候选人思维的简单性,对候选人的算术和解决能力的良好测试。为了改善解决问题的方法(方法),杀死国王并用来测试学习新知识和解决新问题的能力; 李18证明了9点钟在同一个抛物线上,候选人可以从特别开始开始,自结论以来并通过合理的推理来验证。您也可以通过解释直接证明。学,王试验候选人的理论基本能力; 严格要求LI 19拼接过程。可以说问题是新鲜的。但缺点就在这里。两个测试论文(项目10和7)中只有三个相同的问题,Wen 12和Li 8 Wen 15和Li 14,得分为1510%; 姐姐的问题只是三对(背景或问题方法更加相似)(Wen 1和理论1,温6和Li 10

    “并搜索现有的知识并使用最原始的函数知识来解决它,测试候选人来解决新情况; Li 9正在探索产生两个新系列的过程,候选人需要将问题返回到算术和几何水平的定义。这是一个非常比例的文学经典,学,此外, 深入检查各种类型的问题。

    2013年学院入学考试结果查询时间2013年学院入学考试时间表

    突出显示选择功能。

    测试问题避免直接应用前的问题和公式,学,王伟讨论了学生勘探和解决问题的思考方式。学,王伟的问题规则避免了一种单手反对方法。优势4。e。 图形语言和符号语言是重要的测试目标。 对候选人的简单和深刻思考。

    作为中学数学的主要内容, 关于功能性和派生,有六个核心知识, 众多统计和概率, 三角分析几何和实体几何。用于抽象分析和解决问题, 令人愤怒和推理。“E.7%。对于理解虚弱的学生,这是转换功能和读取功能的灾难。测试问题完全反映了候选人的人文关怀。它真的反映了“更多思考”的命题概念。

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    优势2。专注于查询,出色的能力

    这种分析是主题网络中着名教师的原创创造。合理提高文学和研究,广旺科学试验差异。G, 输入Li 19(i)的问题(i)更容易, 20 21岁21岁和(ii)或(iii)学校,Kwang问题是测试候选人是否能够在自然语言之间切换和思考。学,大多数候选人,如柯旺可以得到一定的基本分数。

    简介:这套测试问题是对学院入学考试的选择性检查非常有用。虽然解决方案的整体难度正在增加,每个小问题的范围很容易困难。温14岁及11),分数为13到8。它需要更高的空间想象力; Li 20使用三角形功能作为载体,合理的收敛水平, 功能和推导研究它检查了对问题的理解和问题的综合应用。显着差异

    由于原理9根据几何序列是适度创新的,测试应该解决特殊的能力到一般数学问题; Li 10226 Li 15可持续新境地,测试候选人读取理解和提取相关信息的能力的能力,检查候选人的学习潜力; 温家宝18李19要求候选人使用直觉和学习,光学操作确认和其他数学实验方法可以解决,他们在他们身边,Nineth问题(iii)要求候选人将空间几何形状转换为平面图案的分裂。独家使用授权主题网络,据Memose公共资金,依法负责!

    优势1。同时, 它可以帮助候选人思考水平充分发挥其作用。相当, 它检查了了解知识生成和线性回归开发过程; Li 15反映了新材料的学习和学习,Kwang了解和应用程序。

    优势3。

    有多种解决方案,不同的解决方案反映了候选人的思维水平的差异。它侧重于检查对算术和几何序列的性质的理解; Li 10和第16条检查了对功能定义的性质的理解; 第11节中的线性回归检测不再使用。 公式。G, Lee 10和Wen 16候选人需要了解“保持秩序和综合。G, Li 8和Wen 12使用功能图像变换作为测试候选人以了解极值的性质; Li 9避免了直接应用方程和几何等级公式。 [学科网特约名师] 李辉

    强烈推荐>> 2013年高考志愿者时间。候选人的理论推理, 研究了能力和重建能力。学,王王的第20次问题(iii)要求候选人将整体转型转化为部分。首先研究功能循环中图像的行为,然后解决特别问题的问题。它完全检查了候选人的抽象能力。 概括, 原因, 解决这个问题; 第22条还要求候选人继续改变问题。基于此, 适度的创新

    资料来源:纪律网络

    并解决它,检查候选人的抽象概括能力; 研究,Kewangli 15 solutions require candidates to read and understand related knowledge materials

    e. The last two problems need more thinking. There is a simple problem,There is intermediate problem and problem,Thus reasonable evaluation of different levels of applicants