香港六合彩资料大全教育反思及其特征剖析

时间:2018-08-24 21:32来源:未知 作者:jige188 点击:
  “微课”是随同网络而呈现的一种新式教育办法,办法新颖。一般教师是无法直接看到自己上课时的状况及教育进程的,经过录制“微课”教师便能够看到讲堂教育状况,这样就很简略找出需求改进的当地并及时改正。这种战略是依托现代网络技术翻开起来的,当今的信息化社会,网络不只带给人们日子极大便利,一同也使学习愈加速捷,教师应该充沛运用网络途径来有用反思。教师不只能够经过“微课”进行教育反思,还能够运用“微信”中各种大众号来行进本身的反思才干。21世纪正是科技快速翻开的年代,作为一名教师,咱们也必定要跟上科技翻开的脚步,凭借现代网络设备进行教育反思。
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  一、教育反思及其特征剖析
 
  教育是反思的基石,真知源于实践。任何反思“真经”的取得,都必定香港六合彩资料大全要经过“实践—反思—再实践—再反思”的火炼进程。教育反思就是教师了解和点评教育实践的进程,是对教育阅历的从头组织或建构,期望抵达以下意图:对教育活动、对本身的文明环境以及关于教育的一些预先假定有新的了解。Sahin这样描绘教育反思,教师不断地调控、教导、重塑讲堂教育实践的进程,以抵达调控教育行为、引导教育实践的意图。
 
  二、典型教师反思问题的表现及成因
 
  笔者经过对教育反思笔记以及教师访谈能够发现,教师教育反思中一般存在以下几类典型的问题:
 
  (1)反思内容偏重“反”,短少“思”。37.5%的教师在课程完毕后会发现学生学习存在哪些方面的问题。例如一位教师在教育反思笔记中记载了如下内容:读时“项”字音犯错,再有就是“yun”船,多音字犯错;“稻”字和“旗”字学生简略写错。另一位教师香港六合彩资料大全这样写道:《如梦令》同学们了解起来比较简略,但对表达的情感领会不行,《渔歌子》这首词的“斜风细雨不须归”学生只了解字面意思。教师在反思中能发现学生学习存在什么问题,这是值得必定的。但已然发现了问题,提出处理办法更为重要。学生在读音办法简略犯错,教师是否能够针对学生的这一问题进行弥补;学生对情感的领会不行,怎样能行进学生的情感领会呢。这些才是教师实在应该考虑的,发现问题是榜首步,处理问题才是要害的环节。
 
  (2)反思内容阅历固化,短少真“思”。28.8%的教师能发现学生学习存在问题,并能提出处理办法。如教师在反思笔记中写道:讲课时要精密些,引导学生时应给学生设置情形,便于学生了解;朗诵时学生喜好不高,教师参加其间,能行进学生的阅览喜好。这部分教师能够知道到当学生呈现问题时,再遇到相似的问题,怎样处理效果会更好。但教师不管是提香港六合彩资料大全出的问题仍是提出的处理办法,都是依据自己已有的阅历,并没有对教育现象进行深化剖析,教师提出的战略也并不没有理论依据。教师反思的内容仅仅阅历的再现,短少实在的考虑。
 
  (3)反思内容的部分缺失。李长吉和张雅君在《教师的教育反思》一文中提出教师的教育反思是对教育事物的反思,也是对教师自我的反思。教育反思有四个底子向度,即对教育实践活动的反思、对个人阅历的反思、对教育联络的反思、对教育理论的反思。杨爱君在《合理性:教育反思的内涵》中也提出教师的教育反思是对教育方针、教育内容、教育办法及教育进程进行再考虑。王映学,赵兴奎在《教育反思:概念、含义及其途径》中提出教育反思就是辩证地否定主体香港六合彩资料大全的教育观念、教育阅历、教育行为的一种活泼的知道加工进程,其意图在于改进教师的教育。因而不管是依照哪种标准去区分,教师的教育反思内容是广泛的,多维度的。但经过教师的反思笔记,咱们能够发现教师反思的内容会集在教育方面,关于教育理論,本身翻开等方面的反思是缺失的
 
  三、对行进教育反思质量的考虑
 
  (1)进一步改动观念,行进教师自觉反思的知道。许多教师对教育反思的知道存在误差。关于年级偏大一些的教师,他们以为自己教了这么多年的学生,自己有很丰厚的阅历,不需求进行反思,就能够应对呈现的问题。反思仅仅一种办法,起不到什么效果。因而,在完结反思笔记的时分就抱着一种无所谓的心境。教师从头知道教育反思的含义、细心审视教师的反思行为、以教育理论作为照料,安身本身教育教育实践,加强与别人的协作与沟通。规矩教师对教育反思的知道,教育反思作为教育活动的一部分,是每个教师在完结教育后有必要进行的一项活动,它应该和教育方针规划和教育进程规划相同,成为日常活动,而不是敷衍领导查看的任务。教育反思应该是每个教育作业者自觉自愿的举动,为反思而反思反而构成负面影响。反思只需在自愿的状况下才干发挥实在的效果。其他,教育反思很大程度上只取决于教师本身从事作业的需求和本身的心境、认知水对等。所以,作为教育行政部分在拟定对教师教育反思要求方面应充沛考虑教师的实在感触,机制方面要有利于教师树立反思的心思意向。
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